唐秀举手,“江老师,我有一个问题。”
江文山似乎一点也不惊讶,笑着点头,“想问什么随便问。”
唐秀站起身,“江老师,我们现在才是大一,一星期一节课…这个上课的频次是不是有点太低了?”
对于唐秀说的这个问题,其他人也纷纷点头表示赞同。
只有林默没有任何表示,反正他又没有学分限制,换言之,只要在夏北待上四年就能拿到毕业证,上不上课一点关系都没有。
其实这节课林默来不来都行,之所以来只不过是为了尊重一下老师,好歹他也是数学科学系的学生,总得认识一下老师,也让老师认识一下他。
江文山听到唐秀的话后,反问道:“你们是不是认为一星期一节课太过轻松?我这个老师不太负责?”
唐秀摇头,“江老师说笑,学生第一次遇到这种教学方式,以前也没听说过,所以比较好奇,绝对没有其他意思。”
江文山感慨一笑,“这么跟你们说吧,我的课确实少,作业难度比较高,一星期的时间对你们来说,已经很紧张了,如果缩短的话,估计没什么人能拿到学分。”
说完这些,他的目光在几名学生脸上扫过,“这么解释,你们明白了吗?”
唐秀颇为好奇,“江老师,您的作业有多难?”
江文山起身打开教室中的多媒体投影仪,插入U盘,投影幕布上出现画面。
“第一星期的作业很简单,每人设计一个网络增速器,可以是程序,可以是外置设备,任你们随意发挥,要求也很简单,只要实现增速,无论增加的幅度大还是小,都视为完成作业。”
“……”
教室中,安静无比。
谁也没想到大学的第一节课会是这样,不是,一点理论知识都不讲吗?
上来就让人搞什么黑科技,要不要这么变态?
唐秀惊讶地张大了嘴巴,“江老师,您认真的吗?”
江文山笑了,“你觉得老师像是在和你们开玩笑吗?”
坐在教室里侧的婓洋洋眉头高皱,起身道:“老师,我们这些人只是新生,对于数学科学这门专业的了解程度参差不齐。”
“就比如说您布置的这项作业,我们五个人里,甚至有人连网速增速都不太清楚,至于制作什么网络增速器更是无稽之谈,估计除了我,谁也做不出来。”
婓洋洋前面的话都
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